Vous trouverez ci-dessous le programme de la journée d'études qui conclut le séminaire "Identités et aires culturelles" de l'ERIAC.
Cécile Fouache et Farida Majdoub, laboratoire ERIAC, Université de Rouen
Journée d’études « Constructions politiques, culturelles et linguistiques de l’identité »
4 juin 2010
Maison de l'Université, salle divisible nord Université de Rouen, Place Emile Blondel
76130 Mont-Saint-Aignan.
Programme :
9h : accueil
9h30-10h30 :
• Farida MAJDOUB (Rouen) – Le pouvoir Pâle en Afrique du Sud.
• Hélène GODDERIS-TOUDIC (Rouen) – Playing in the Light de Zoe Wicomb ou la construction
d’une identité blanche sous l’apartheid.
10h30-11h : Pause
11h-12h30 :
• Livia ESCOBAR (Rouen) – Indigènes tous ? La question de l’identitéen Bolivie
• Anika FALKERT (Avignon) – Les Acadiens du Québec. Réflexions sur la construction d’une
identité plurielle.
• Cécile FOUACHE (Rouen) – L’identité métisse au Canada : une question de statut ?
12h30-14h : Repas
14h-16h :
• Agnès VAREILLE (Rouen) – Le métissage dans la Cité de Dieu d’Augustin
• Nathalie LOISON (Rouen) - multiracialisme de Tiger Woods : ‘passing’ ou nouvelle identité
noire ?
• Irène Eui-Jeong SONG (Sciences-Po Paris, Le Havre) – La voix des femmes dans la société
moderne sud-coréenne : crescendo et decrescendo
• Stéphane HIRSCHI (Valenciennes) – Chanter les pays du désirfrancophone, de Brel à Félix
Leclerc
16h : Conclusion
31 mai 2010
23 mai 2010
Colloque "Les Traces postcoloniales en France"
"Négation coloniale, trous de mémoire ou trop de mémoire?"
28 et 29 mai 2010, EPHE-Sorbonne, 41 rue Gay-Lussac, 5ème.
Programme détaillé : http://www.demosphere.eu/node/18539
28 et 29 mai 2010, EPHE-Sorbonne, 41 rue Gay-Lussac, 5ème.
Programme détaillé : http://www.demosphere.eu/node/18539
13 mai 2010
Journée d'étude "Le 'postcolonial' comparé" (2)
Le vendredi 11 juin 2010
Université Paris 8, Bâtiment D, salle 143
9h45-17h30
Le « postcolonial » comparé : anglophonie, francophonie (2)
Journée d'étude du séminaire « Diversité des langues et poétique de l'histoire »
organisée par « Le Texte étranger » (composante de l'EA 1569, Université Paris 8, resp. Claire Joubert) et l'UMI Transitions (CNRS/NYU, resp. E. Baneth-Nouailhetas)
Présentation complète du séminaire en ligne.
9h45. Introduction
10h. Robert Young : « English Literature or Literature in English? »
11h. Dominique Combe : « Langue(s) et nation(s) à l’heure de la ‘littérature-monde’ »
12h30 : déjeuner
14h. Jean-Marc Moura : « Critique francophone du postcolonial et critique postcoloniale de la francophonie »
15h. Martin Mégevand : « Terreur et mémoire »
16h. Table ronde « Le ‘postcolonial’ comparé : entre disciplines et ‘-phonies’ » (E. Baneth, D. Combe, M. Mégevand, J.-M. Moura, R. Young)
Cette journée fait suite à la rencontre de février 2010, consacrée aux disciplines non littéraires qui ont commencé à engager le dialogue avec les postcolonial studies en France dans les dernières années (histoire, sciences politiques, indianistes). La rencontre sera cette fois centrée sur leur mise en débat dans les différentes situations des disciplines littéraires (English, Commonwealth Literature, littérature comparée, littérature française et littératures francophones, littérature anglaise et littératures anglophones en France...).
*
Le séminaire « Diversité des langues et poétique de l'histoire » :
Le Texte étranger, groupe de recherche en littérature anglaise (composante de l'E.A. 1569 - Transferts critiques et dynamique des savoirs, domaine anglophone, Université Paris 8), et Transitions, centre de recherche international en sciences humaines (UMI 3199, CNRS/NYU), s'associent dans ce séminaire commun pour explorer les points névralgiques à l'intersection de
leurs démarches : émergences de l'étranger dans le texte anglophone ; effets de multilinguisme et feuilletage de l'histoire coloniale et postcoloniale ; le littéraire comme travail historique de l'altérité dans les langues ; poétique et politique de la culture ; politique des sciences de la culture en contexte de postcolonialité et de mondialisation.
Université Paris 8, Bâtiment D, salle 143
9h45-17h30
Le « postcolonial » comparé : anglophonie, francophonie (2)
Journée d'étude du séminaire « Diversité des langues et poétique de l'histoire »
organisée par « Le Texte étranger » (composante de l'EA 1569, Université Paris 8, resp. Claire Joubert) et l'UMI Transitions (CNRS/NYU, resp. E. Baneth-Nouailhetas)
Présentation complète du séminaire en ligne.
9h45. Introduction
10h. Robert Young : « English Literature or Literature in English? »
11h. Dominique Combe : « Langue(s) et nation(s) à l’heure de la ‘littérature-monde’ »
12h30 : déjeuner
14h. Jean-Marc Moura : « Critique francophone du postcolonial et critique postcoloniale de la francophonie »
15h. Martin Mégevand : « Terreur et mémoire »
16h. Table ronde « Le ‘postcolonial’ comparé : entre disciplines et ‘-phonies’ » (E. Baneth, D. Combe, M. Mégevand, J.-M. Moura, R. Young)
Cette journée fait suite à la rencontre de février 2010, consacrée aux disciplines non littéraires qui ont commencé à engager le dialogue avec les postcolonial studies en France dans les dernières années (histoire, sciences politiques, indianistes). La rencontre sera cette fois centrée sur leur mise en débat dans les différentes situations des disciplines littéraires (English, Commonwealth Literature, littérature comparée, littérature française et littératures francophones, littérature anglaise et littératures anglophones en France...).
*
Le séminaire « Diversité des langues et poétique de l'histoire » :
Le Texte étranger, groupe de recherche en littérature anglaise (composante de l'E.A. 1569 - Transferts critiques et dynamique des savoirs, domaine anglophone, Université Paris 8), et Transitions, centre de recherche international en sciences humaines (UMI 3199, CNRS/NYU), s'associent dans ce séminaire commun pour explorer les points névralgiques à l'intersection de
leurs démarches : émergences de l'étranger dans le texte anglophone ; effets de multilinguisme et feuilletage de l'histoire coloniale et postcoloniale ; le littéraire comme travail historique de l'altérité dans les langues ; poétique et politique de la culture ; politique des sciences de la culture en contexte de postcolonialité et de mondialisation.
07 mai 2010
Journée d'étude : Poétique et musique
Le CRLC et le Texte étranger (EA 1569 Transferts critiques et Dynamique des savoirs) organisent le samedi 15 mai 2010, à l’université Paris 8 : bâtiment A, salle 1001, une journée d’études : Poétique et musique.
Journée organisée par Mathieu Duplay.
Programme :
10.00 Mathieu Duplay (Lille 3)
« 'Give Me My Thatched Cottage' : Emily Dickinson et Jenny Lind. »
11h15 Clément Oudart (Paris 7)
« Poétique musicale? Stravinsky, Valéry, Carter, Ashbery. »
* Pause déjeuner.
14h.30 Antoine Cazé (Paris 7)
« Quelques figures de la communauté dans l'œuvre de Steve Reich. »
* Attention : changement de bâtiment et de salle par rapport aux derniers séminaires.
Directions : Université Paris 8 : métro ligne 13 : station Saint-Denis-Université.
Une fois rentré dans l’université, pénétrer dans le hall sur la gauche.
Emprunter l’escalator qui se trouve en face de vous, puis continuer tout droit le long de la passerelle couverte qui conduit au bâtiment A.
Rester au même niveau et continuer toujours tout droit, en laissant sur votre droite la cage de du grand escalier qui redescend au rez-de-chaussée.
La salle 1001 se trouve immédiatement après cette cage d’escalier, sur votre gauche.
Pour tout renseignement complémentaire : yabrioux@aol.com.
Dernier séminaire du CRLC de l’année en cours :
le 12 juin 2010 : Sémiotique et neurosciences (journée organisée par N.Batt).
Journée organisée par Mathieu Duplay.
Programme :
10.00 Mathieu Duplay (Lille 3)
« 'Give Me My Thatched Cottage' : Emily Dickinson et Jenny Lind. »
11h15 Clément Oudart (Paris 7)
« Poétique musicale? Stravinsky, Valéry, Carter, Ashbery. »
* Pause déjeuner.
14h.30 Antoine Cazé (Paris 7)
« Quelques figures de la communauté dans l'œuvre de Steve Reich. »
* Attention : changement de bâtiment et de salle par rapport aux derniers séminaires.
Directions : Université Paris 8 : métro ligne 13 : station Saint-Denis-Université.
Une fois rentré dans l’université, pénétrer dans le hall sur la gauche.
Emprunter l’escalator qui se trouve en face de vous, puis continuer tout droit le long de la passerelle couverte qui conduit au bâtiment A.
Rester au même niveau et continuer toujours tout droit, en laissant sur votre droite la cage de du grand escalier qui redescend au rez-de-chaussée.
La salle 1001 se trouve immédiatement après cette cage d’escalier, sur votre gauche.
Pour tout renseignement complémentaire : yabrioux@aol.com.
Dernier séminaire du CRLC de l’année en cours :
le 12 juin 2010 : Sémiotique et neurosciences (journée organisée par N.Batt).
04 mai 2010
Conférence : Michael Joyce - "Language present afternet"
L'EA1569 (C.R.L.C. et le Texte étranger), l'EA349 (Paragraphe)
ont le plaisir de vous inviter à une conférence publique de Michael JOYCE :
Language present afternet : the interdeterminability of points of perception
le mercredi 12 mai à 17h30 à l'Université Paris 8, bibliothèque universitaire, salle recherche.
Écrivain et universitaire américain, Michael Joyce est l’auteur de nombreuses œuvres littéraires numériques et sur papier, ainsi que d’essais et d’ouvrages théoriques explorant les questions soulevées par la textualité électronique. Il est l’un des concepteurs du logiciel Storyspace. Sa fiction interactive Afternoon A Story est reconnue comme une œuvres majeure et pionnière de la littérature numérique. Son recueil de récits et de méditations Parables and Refractions fut salué par Hélène Cixous, qui rédigea la postface de l’ouvrage.
La conférence de Michael Joyce portera sur la textualité à l’ère numérique.
Bibliographie sélective :
The War Outside Ireland (1982)
afternoon (1987)
Of Two Minds: Hypertext Pedagogy and Poetics (1995)
Twilight, A Symphony (1996)
Twelve Blue (1996)
Othermindedness: the emergence of network culture (2000)
Moral Tales and Meditations: Technological Parables and Refractions (2001)
Liam's Going (2002)
Was (2007)
ont le plaisir de vous inviter à une conférence publique de Michael JOYCE :
Language present afternet : the interdeterminability of points of perception
le mercredi 12 mai à 17h30 à l'Université Paris 8, bibliothèque universitaire, salle recherche.
Écrivain et universitaire américain, Michael Joyce est l’auteur de nombreuses œuvres littéraires numériques et sur papier, ainsi que d’essais et d’ouvrages théoriques explorant les questions soulevées par la textualité électronique. Il est l’un des concepteurs du logiciel Storyspace. Sa fiction interactive Afternoon A Story est reconnue comme une œuvres majeure et pionnière de la littérature numérique. Son recueil de récits et de méditations Parables and Refractions fut salué par Hélène Cixous, qui rédigea la postface de l’ouvrage.
La conférence de Michael Joyce portera sur la textualité à l’ère numérique.
Bibliographie sélective :
The War Outside Ireland (1982)
afternoon (1987)
Of Two Minds: Hypertext Pedagogy and Poetics (1995)
Twilight, A Symphony (1996)
Twelve Blue (1996)
Othermindedness: the emergence of network culture (2000)
Moral Tales and Meditations: Technological Parables and Refractions (2001)
Liam's Going (2002)
Was (2007)
28 avril 2010
Thèses en ligne - Grande-Bretagne
Nouvelle importante : les thèses de doctorat en Grande-Bretagne sont maintenant acessibles en ligne, à partir du portail de la British Library : EThOS (Electronic Thesis Online Service).
Parution : "Penser l'altérité dans la relation"
Parution de l'article de Jaine Chemmachery, doctorante au Texte étranger : "Penser l'altérité dans la relation" - compte rendu critique de La Modernité littéraire indienne : Perspectives postcoloniales, sous la direction d’Anne Castaing, Lise Guilhamon et Lætitia Zecchini, Rennes : Presses Universitaires de Rennes, coll. « Interférences », 2009. Article publié en ligne dans Acta fabula : lire l'article.
Parution : "(Re)lire Frantz Fanon"
Publication en ligne d'un article de Vanessa Sylvanise, doctorante au Texte étranger : "(Re)lire Frantz Fanon : diagnostic et remède pour l’identité nationale", dans la revue La Règle du jeu : 13 avril 2010 - lire l'article.
26 avril 2010
Journée d'études : Approches du politique (P8, 4 mai)
JOURNEE D'ETUDES DE L’ECOLE DOCTORALE PRATIQUES ET THEORIES DU SENS
4 MAI 2010, 9H30-18H, SALLE C102 BIS (BATIMENT C, 1ER ETAGE)
APPROCHES DU POLITIQUE
L’Ecole doctorale invite la communauté universitaire à une journée de débats destinée à exposer et à discuter, dans une perspective pluridisciplinaire, les différentes approches du politique présentes, sans avoir le plus souvent l’occasion de dialoguer, dans notre université.
On abordera donc successivement la question de l’identification de ce qui est « politique », des objets et des acteurs concernés, puis celle des orientations méthodologiques et des dispositifs d’investigation mis en œuvre par les uns et les autres, enfin celle des « mots de la politique », interrogeant plus spécifiquement les rapports entre langage et politique et les modes d’exploration de la parole dans l’espace public.
PROGRAMME
9h30 : Accueil des participants et mot introductif
10h-12h : Atelier 1 : « La/le/les politique/s : les objets en question »
Présentations et discussions : Cédric Moreau de Bellaing et Violaine Roussel (science politique), Jane Freedman (sociologie), Laurent Jeanpierre (science politique), Danielle Tartakowsky (histoire).
Déjeuner
14h-15h45 : Atelier 2 : « Méthodes, outils, matériaux »
Présentations et discussions : Ninon Grangé (philosophie), Bertrand Guillarme et Gérard Mairet (science politique), Claudia Moatti et Michèle Riot-Sarcey (histoire), Ann Thomson et Emmanuelle de Champs (DEPA) [contribution écrite de Jean-Yves Rochex – sciences de l’éducation].
16h15-18h : Atelier 3 : « Langage et controverses publiques »
Présentations et discussions : Pierre Bayard (littérature française), Denis Bertrand (littérature française) sous réserve [contribution co-écrite avec Jean-Louis Fournel – italien], Marie Cuillerai (philosophie), Damien de Blic et Claudette Lafaye (science politique, sociologie), Claire Joubert (DELA), Patricia Paperman (sociologie).
4 MAI 2010, 9H30-18H, SALLE C102 BIS (BATIMENT C, 1ER ETAGE)
APPROCHES DU POLITIQUE
L’Ecole doctorale invite la communauté universitaire à une journée de débats destinée à exposer et à discuter, dans une perspective pluridisciplinaire, les différentes approches du politique présentes, sans avoir le plus souvent l’occasion de dialoguer, dans notre université.
On abordera donc successivement la question de l’identification de ce qui est « politique », des objets et des acteurs concernés, puis celle des orientations méthodologiques et des dispositifs d’investigation mis en œuvre par les uns et les autres, enfin celle des « mots de la politique », interrogeant plus spécifiquement les rapports entre langage et politique et les modes d’exploration de la parole dans l’espace public.
PROGRAMME
9h30 : Accueil des participants et mot introductif
10h-12h : Atelier 1 : « La/le/les politique/s : les objets en question »
Présentations et discussions : Cédric Moreau de Bellaing et Violaine Roussel (science politique), Jane Freedman (sociologie), Laurent Jeanpierre (science politique), Danielle Tartakowsky (histoire).
Déjeuner
14h-15h45 : Atelier 2 : « Méthodes, outils, matériaux »
Présentations et discussions : Ninon Grangé (philosophie), Bertrand Guillarme et Gérard Mairet (science politique), Claudia Moatti et Michèle Riot-Sarcey (histoire), Ann Thomson et Emmanuelle de Champs (DEPA) [contribution écrite de Jean-Yves Rochex – sciences de l’éducation].
16h15-18h : Atelier 3 : « Langage et controverses publiques »
Présentations et discussions : Pierre Bayard (littérature française), Denis Bertrand (littérature française) sous réserve [contribution co-écrite avec Jean-Louis Fournel – italien], Marie Cuillerai (philosophie), Damien de Blic et Claudette Lafaye (science politique, sociologie), Claire Joubert (DELA), Patricia Paperman (sociologie).
Colloque "Littérature postcoloniale à contre-courant"? - décembre 2010
APPEL A CONTRIBUTION : CONTINUITE, CONSERVATISME, CLASSICISME:
UNE LITTERATURE POSTCOLONIALE A CONTRE-COURANT?
Colloque organisé conjointement par les groupes de recherche META
(Orléans) et GRAAT (Tours), les 2 et 3 décembre 2010 à Orléans.
Si la critique postcoloniale a été particulièrement opérante dans son
effort de reconfiguration du canon (occidental, impérialiste,
masculin) et de constitution d'un corpus de « nouvelles »
littératures, elle est aujourd'hui remise en question comme méthode à
plus d'un titre, en raison notamment des transformations conjointes du
champ des représentations et du politique (relativisme critique,
effacement des questionnements poétiques, politiquement correct, etc.).
Tandis que la critique postcoloniale se fonde sur l'idée d'une rupture
débouchant sur l'émancipation de l'individu contre les logiques
hégémoniques du colonialisme (« aspirant à donner au colonialisme une
visibilité dans le monde et contribuant à son obsolescence », G.
Huggan 2008), elle pourrait échouer à rendre compte de la diversité
idéologique, politique, et esthétique de la littérature postcoloniale
en ignorant ses formes de continuité et de retour en arrière. Dans un
contexte contemporain qui valorise les postures multiculturelles
(hybridité, créolité, relativisme), on pourra réfléchir à la nécessité
d'une critique qui prendrait en charge les notions de tradition, de
résistance au nouveau, voire de collaboration. On pourrait se référer,
par exemple, à la demande d' « intolérance » formulée par Slavoj Zizek
dans le cadre de sa critique du multiculturalisme (2004), à la
déconstruction par Laurent Jenny de la métaphore « terrorisante » de
la littérature comme forcément « révolutionnaire » (2008), ou encore à
la réévaluation des écrivains « antimodernes » d'Antoine Compagnon
(2005).
Nous invitons les participants à proposer des lectures d'auteurs
postcoloniaux trop rapidement condamnés pour conservatisme tels que
V.S. Naipaul, Nirad Chaudhuri, J.M. Coetzee, alors même qu'un marché
de l'édition particulièrement porteur favorise la publication d'une
littérature des communautés et des revendications identitaires. Nous
pourrons également repenser la dimension nostalgique, classique,
universelle, des oeuvres des grandes figures de la lutte
anti-impérialiste comme Rushdie, Achebe ou Walcott. Envisager la
possibilité paradoxale d'une arrière-garde de la littérature
postcoloniale pourrait aussi nécessiter une relecture de ses
prédécesseurs directs, tels que Conrad, Kipling, Waugh, Greene, qui
tous proposent une réflexion complexe et polémique sur l'entreprise
coloniale.
Ainsi cette conférence se voudra résolument le lieu d'une réflexion
sur la dimension politique de la littérature contemporaine et sur sa
capacité à résister aux catégories politiques établies de la Cité
(droite/gauche, progressisme/conservatisme). Quels outils élaborer
pour penser le conservatisme et l'eurocentrisme en évitant l'écueil du
combat réactionnaire? Comment rendre compte d'auteurs qui ne se
sentent pas nécessairement solidaires des générations qui les ont
précédés et qui écrivent sans que leur projet puisse être lu comme
l'écho d'un peuple ou d'une communauté ? Comment interpréter le
classicisme (dans le style, les thèmes) dans un contexte critique qui
veut que surgisse dans la langue le nouveau et l'hybride, au plus près
du mélange cosmopolite que presse la mondialisation ? Est-il possible
de donner sens au littéraire postcolonial sans ignorer les logiques
économico-politiques de l'édition (prix littéraires, adaptations
cinématographiques) ou de la muséologie (« arts premiers » en France,
etc) ?
Les propositions de communication, accompagnées d'une courte
biographie, en français ou en anglais, pourront être adressées à
cecile.girardin@univ-orleans.fr et philip.whyte@univ-tours.fr avant le
15 juin 2010. Nous attirons votre attention sur le fait qu'un atelier
de doctorants sera organisé pendant la conférence.
Comité scientifique: Philip Whyte (Tours), Héliane Ventura (Orléans),
Karin Fischer (Orléans), Silvia Albertazzi (Bologne).
UNE LITTERATURE POSTCOLONIALE A CONTRE-COURANT?
Colloque organisé conjointement par les groupes de recherche META
(Orléans) et GRAAT (Tours), les 2 et 3 décembre 2010 à Orléans.
Si la critique postcoloniale a été particulièrement opérante dans son
effort de reconfiguration du canon (occidental, impérialiste,
masculin) et de constitution d'un corpus de « nouvelles »
littératures, elle est aujourd'hui remise en question comme méthode à
plus d'un titre, en raison notamment des transformations conjointes du
champ des représentations et du politique (relativisme critique,
effacement des questionnements poétiques, politiquement correct, etc.).
Tandis que la critique postcoloniale se fonde sur l'idée d'une rupture
débouchant sur l'émancipation de l'individu contre les logiques
hégémoniques du colonialisme (« aspirant à donner au colonialisme une
visibilité dans le monde et contribuant à son obsolescence », G.
Huggan 2008), elle pourrait échouer à rendre compte de la diversité
idéologique, politique, et esthétique de la littérature postcoloniale
en ignorant ses formes de continuité et de retour en arrière. Dans un
contexte contemporain qui valorise les postures multiculturelles
(hybridité, créolité, relativisme), on pourra réfléchir à la nécessité
d'une critique qui prendrait en charge les notions de tradition, de
résistance au nouveau, voire de collaboration. On pourrait se référer,
par exemple, à la demande d' « intolérance » formulée par Slavoj Zizek
dans le cadre de sa critique du multiculturalisme (2004), à la
déconstruction par Laurent Jenny de la métaphore « terrorisante » de
la littérature comme forcément « révolutionnaire » (2008), ou encore à
la réévaluation des écrivains « antimodernes » d'Antoine Compagnon
(2005).
Nous invitons les participants à proposer des lectures d'auteurs
postcoloniaux trop rapidement condamnés pour conservatisme tels que
V.S. Naipaul, Nirad Chaudhuri, J.M. Coetzee, alors même qu'un marché
de l'édition particulièrement porteur favorise la publication d'une
littérature des communautés et des revendications identitaires. Nous
pourrons également repenser la dimension nostalgique, classique,
universelle, des oeuvres des grandes figures de la lutte
anti-impérialiste comme Rushdie, Achebe ou Walcott. Envisager la
possibilité paradoxale d'une arrière-garde de la littérature
postcoloniale pourrait aussi nécessiter une relecture de ses
prédécesseurs directs, tels que Conrad, Kipling, Waugh, Greene, qui
tous proposent une réflexion complexe et polémique sur l'entreprise
coloniale.
Ainsi cette conférence se voudra résolument le lieu d'une réflexion
sur la dimension politique de la littérature contemporaine et sur sa
capacité à résister aux catégories politiques établies de la Cité
(droite/gauche, progressisme/conservatisme). Quels outils élaborer
pour penser le conservatisme et l'eurocentrisme en évitant l'écueil du
combat réactionnaire? Comment rendre compte d'auteurs qui ne se
sentent pas nécessairement solidaires des générations qui les ont
précédés et qui écrivent sans que leur projet puisse être lu comme
l'écho d'un peuple ou d'une communauté ? Comment interpréter le
classicisme (dans le style, les thèmes) dans un contexte critique qui
veut que surgisse dans la langue le nouveau et l'hybride, au plus près
du mélange cosmopolite que presse la mondialisation ? Est-il possible
de donner sens au littéraire postcolonial sans ignorer les logiques
économico-politiques de l'édition (prix littéraires, adaptations
cinématographiques) ou de la muséologie (« arts premiers » en France,
etc) ?
Les propositions de communication, accompagnées d'une courte
biographie, en français ou en anglais, pourront être adressées à
cecile.girardin@univ-orleans.fr et philip.whyte@univ-tours.fr avant le
15 juin 2010. Nous attirons votre attention sur le fait qu'un atelier
de doctorants sera organisé pendant la conférence.
Comité scientifique: Philip Whyte (Tours), Héliane Ventura (Orléans),
Karin Fischer (Orléans), Silvia Albertazzi (Bologne).
02 avril 2010
Séminaire Actualité critique : 16 avril 2010
Chers tous,
la prochaine séance du séminaire Actualité critique est prévue pour le vendredi 16 avril (rendez-vous en B344).
Il me semble qu'à l'issue de la journée d'étude de février, nous avions proposé d'élargir le programme de cette date sur la journée entière : voulez-vous bien me confirmer selon vos propres souvenirs?
- en tout état de cause, la séance de l'après-midi (14h-17h), qui était programmée dès l'origine, sera consacrée aux questions épistémologiques et méthodologiques impliquées par la lecture d'un texte théorique : voir ci-dessous les détails de l'exercice, déjà communiqués précédemment, ainsi que le document en pièce jointe (texte de Benveniste).
- si nous convenons de faire également la matinée (10h-13h) : tour de table d'état des recherches, et d'actualité critique. Il s'agit d'évoquer un élément (au moins) dans l'actualité des débats (soit généraux sur les études littéraires soit spécialisés sur vos auteurs ou les débats théoriques de votre recherche) qui vous paraît pertinent, important, significatif, et de situer votre propre recherche par rapport à lui. Je vous rappelle la liste des lieux que je suggère pour faire ce suivi de l'actualité critique et théorique, en dehors de vos lectures spécialisées propres à vos sujets : http://www.univ-paris8.fr/dela/PDF/Outils.pdf .
Lecture théorique :
La séance sera consacrée, comme annoncé, aux questions méthodologiques de la lecture d'un texte théorique : comment construire un rapport critique de lecture?
Vous trouverez en document joint le texte sur lequel nous nous baserons pour l'exercice pratique qui nous permettra d'explorer ces enjeux : un article d'Emile Benveniste, "Structure de la langue et structure de la société", publié dans les Problèmes de linguistique générale 2 (1974).
Exercice à préparer :
1. mots clés du texte ; et : comment se forment-ils en système pour construire l'argument du texte?
2. problématique de l'article résumée en une phrase ; et : plan général de l'argumentation
3. situation d'énonciation : dans quel/s débat/s cette prise de parole vient-elle se situer? Quelle position y prend-elle? Quelles autres voix et positions sont présentes, comme antagonistes ou comme références? Où est le problème?, et où est la nouveauté proposée par Benveniste?
4. "so what?" : en quoi cette lecture change-t-elle quelque chose à ma réflexion ? Que change-t-elle à mes lignes de recherches actuelles sur mon sujet de thèse? Où sont ses points d'impact éventuels? [ici vous pourrez également essayer de formuler les raisons qui me poussent, selon vous, à vous proposer ce choix de texte pour une formation à la recherche en littérature anglaise].
Je reste à votre disposition si vous avez des questions sur cet exercice, que nous reparcourerons ensemble.
Bien à vous,
cj
la prochaine séance du séminaire Actualité critique est prévue pour le vendredi 16 avril (rendez-vous en B344).
Il me semble qu'à l'issue de la journée d'étude de février, nous avions proposé d'élargir le programme de cette date sur la journée entière : voulez-vous bien me confirmer selon vos propres souvenirs?
- en tout état de cause, la séance de l'après-midi (14h-17h), qui était programmée dès l'origine, sera consacrée aux questions épistémologiques et méthodologiques impliquées par la lecture d'un texte théorique : voir ci-dessous les détails de l'exercice, déjà communiqués précédemment, ainsi que le document en pièce jointe (texte de Benveniste).
- si nous convenons de faire également la matinée (10h-13h) : tour de table d'état des recherches, et d'actualité critique. Il s'agit d'évoquer un élément (au moins) dans l'actualité des débats (soit généraux sur les études littéraires soit spécialisés sur vos auteurs ou les débats théoriques de votre recherche) qui vous paraît pertinent, important, significatif, et de situer votre propre recherche par rapport à lui. Je vous rappelle la liste des lieux que je suggère pour faire ce suivi de l'actualité critique et théorique, en dehors de vos lectures spécialisées propres à vos sujets : http://www.univ-paris8.fr/dela/PDF/Outils.pdf .
Lecture théorique :
La séance sera consacrée, comme annoncé, aux questions méthodologiques de la lecture d'un texte théorique : comment construire un rapport critique de lecture?
Vous trouverez en document joint le texte sur lequel nous nous baserons pour l'exercice pratique qui nous permettra d'explorer ces enjeux : un article d'Emile Benveniste, "Structure de la langue et structure de la société", publié dans les Problèmes de linguistique générale 2 (1974).
Exercice à préparer :
1. mots clés du texte ; et : comment se forment-ils en système pour construire l'argument du texte?
2. problématique de l'article résumée en une phrase ; et : plan général de l'argumentation
3. situation d'énonciation : dans quel/s débat/s cette prise de parole vient-elle se situer? Quelle position y prend-elle? Quelles autres voix et positions sont présentes, comme antagonistes ou comme références? Où est le problème?, et où est la nouveauté proposée par Benveniste?
4. "so what?" : en quoi cette lecture change-t-elle quelque chose à ma réflexion ? Que change-t-elle à mes lignes de recherches actuelles sur mon sujet de thèse? Où sont ses points d'impact éventuels? [ici vous pourrez également essayer de formuler les raisons qui me poussent, selon vous, à vous proposer ce choix de texte pour une formation à la recherche en littérature anglaise].
Je reste à votre disposition si vous avez des questions sur cet exercice, que nous reparcourerons ensemble.
Bien à vous,
cj
20 mars 2010
Conférence de Dipesh Chakrabarty - Paris, 25 mars
Jeudi 25 mars 2010 à 17h, Amphithéâtre Jacques Chapsal au 27 rue Saint-Guillaume 75007 Paris (Entrée libre, sous réserve des places disponibles)
Dipesh Chakrabarty : "Le changement climatique et ses histoires multiples"
(présentation par la RILI : )
Membre fondateur, puis critique raisonné du groupe des Subaltern Studies, Dipesh Chakrabarty est Professeur d'histoire, de langues et de civilisations sud-asiatiques à l'Université de Chicago.
Dans le sillage du projet visant à accéder au monde en nom propre des "sans-voix de l'Histoire", ses premiers travaux ont porté sur les classes laborieuses dans l'Inde coloniale ("Rethinking Working-Class History. Bengal, 1890-1940", Princeton University Press, 1989). Il a publié en 2000 "Provincializing Europe" (Princeton University Press), un ouvrage tout entier consacré à la question de l'écriture "postcoloniale" de l'histoire (Provincialiser l'Europe. La pensée postcoloniale et la différence historique, Editions Amsterdam, 2009).
Récipiendaire de nombreuses distinctions académiques, membre des comités de rédaction des revues "Public Culture", "Critical Inquiry" et "Postcolonial Studies", Dipesh Chakrabarty poursuit sa réflexion critique sur les difficultés à faire sens des trajectoires extra-européennes vers la "modernité" au moyen des outils de l'histoire et de la philosophie classiques.
Dans la conférence qu'il donnera à Sciences Po, il s'interrogera sur la manière dont coexistent, au sein des discours sur le "réchauffement climatique", des récits aux échelles et aux enjeux distincts, sinon contradictoires, et ce afin de montrer que le "climat" transforme non seulement l'Histoire, mais aussi, et peut-être surtout, la façon même de l'écrire.
La discussion sera introduite par Romain Bertrand, spécialiste de l'Asie coloniale et Directeur de recherche au Centre d'études et de recherches internationales (CERI)
Dipesh Chakrabarty : "Le changement climatique et ses histoires multiples"
(présentation par la RILI : )
Membre fondateur, puis critique raisonné du groupe des Subaltern Studies, Dipesh Chakrabarty est Professeur d'histoire, de langues et de civilisations sud-asiatiques à l'Université de Chicago.
Dans le sillage du projet visant à accéder au monde en nom propre des "sans-voix de l'Histoire", ses premiers travaux ont porté sur les classes laborieuses dans l'Inde coloniale ("Rethinking Working-Class History. Bengal, 1890-1940", Princeton University Press, 1989). Il a publié en 2000 "Provincializing Europe" (Princeton University Press), un ouvrage tout entier consacré à la question de l'écriture "postcoloniale" de l'histoire (Provincialiser l'Europe. La pensée postcoloniale et la différence historique, Editions Amsterdam, 2009).
Récipiendaire de nombreuses distinctions académiques, membre des comités de rédaction des revues "Public Culture", "Critical Inquiry" et "Postcolonial Studies", Dipesh Chakrabarty poursuit sa réflexion critique sur les difficultés à faire sens des trajectoires extra-européennes vers la "modernité" au moyen des outils de l'histoire et de la philosophie classiques.
Dans la conférence qu'il donnera à Sciences Po, il s'interrogera sur la manière dont coexistent, au sein des discours sur le "réchauffement climatique", des récits aux échelles et aux enjeux distincts, sinon contradictoires, et ce afin de montrer que le "climat" transforme non seulement l'Histoire, mais aussi, et peut-être surtout, la façon même de l'écrire.
La discussion sera introduite par Romain Bertrand, spécialiste de l'Asie coloniale et Directeur de recherche au Centre d'études et de recherches internationales (CERI)
Colloque : Changing Images of India and Africa
SARI/CICC Conference on Changing Images of India and Africa
University of Cergy-Pontoise, Salle des conferences, June 2-4, 2010. © Devajyoti Ray
Société d’activités et de recherches sur les mondes indiens, Civilisations et identités culturelles comparées des sociétés européennes et occidentales
Coordinators : Michel NAUMANN (University of Cergy-Pontoise) ; Geetha GANAPATHY-DORE (University of Paris 13) ; Michel OLINGA (University of Paris 13)
Wednesday 2nd June
Introduction by Michel Naumann, President of SARI (13h30)
I. Images of India and Africa from Colonial to Contemporary Times
Belkacem BELMEKKI (University of Oran, Algeria): Economic Landscape of India before and after the Imposition of British Hegemony (14h-14h30)
Michel OLINGA (University of Paris-Sorbonne, Paris IV/University of Paris 13): L'image de l'Afrique dans les manuels scolaires en France (14h30-15h)
Emile BOYOGUENO (University of Paris I - Panthéon Sorbonne): Vie privée - vie publique des hommes publics en colonie: le sacre du politique baroque (15h-15h30)
Pause 15h30-15h45
Ingrid SANKEY (Université de Lille 3): Les Images de l’Inde d’hier et d’aujourd’hui (15h45-16h15)
Joëlle WEEKS (Université Paris I – Panthéon Sorbonne): «Visual Display of Colonial India»
(16h15-16h45)
Michel NAUMANN (University of Cergy-Pontoise): Changing Images of Africa in the Pan-African Movement and in Nkrumah's Works (16h45-17h15)
Thursday 3d June
II. Ways and Means of Constructing Images of India and Africa
Atul DWIVEDI (Architect, New Delhi): Transformation of Indian Cities: Change to Operate (9h-9h30)
Ranjana MITAL (School of Planning and Architecture, University of Delhi): Indian Architecture: A View from Within (9h30-10h)
Sadhana NAITHANI (Jawaharlal Nehru University, New Delhi): Changing Images and Changing Strategies, Folklore in/of/from India and Africa (10h-10h30)
Pause 10h30-10h45
Amit GUPTA (US Air Force Air War College, Maxwell, Alabama): Indian Cricket: From Poor Cousin to Cricket Power (10h45-11h15)
Victoria ROVINE (University of Florida): Clothing as Representation: Imagining Africas through French Fashion (11h15-11h45)
Sheila BUNWAREE (Centre for Conflict Resolution, Cape Town): Interrogating the African Woman and the Media (11h45-12h15)
Lunch 12h15-14h
Catherine SERVAN-SCHREIBER (CNRS): Musiques « afro-indiennes » : nouvelles circulations des formes, nouvelles expressions (14h-14h30)
Samuel LELIEVRE (University of KwaZulu-Natal/CNRS): Les cinémas africains dans le monde : identité et idéologie (14h30-15h)
Pause 15h-15h15
Wendy CUTLER (The Catholic University of the West, Angers): Image de l’Inde à travers son cinéma : décalage entre réel et irréel (15h15-15h45)
Geetha GANAPAHTY-DORE (University of Paris 13): From Gandhi to the Gangster: The Changing Image of the Political Leader (15h45-16h15) in Indian Novels and Cinema
SARI Annual General Meeting 16h30
Friday 4th June
III. Theorizing Change
Rada IVEKOVIC (Collège international de philosophie): The Politics of Modernity. Towards an Epistemological Revolution (9h-9h30)
André Marie YINDA YINDA (Free University of Brussels): L'Afrique à l'épreuve du monde: autocritique et projections stratégiques (9h30-10h)
Gautam CHAKRAVARTHY (Delhi University): The New Social Science: India, 2000-2010 (10h-10h30)
Pause 10h30-10h45
Iskra V. GENCHEVA-MIKAMI (University of Tokyo) & Vera ROUSSETSKA-MARKOVIC (Paris): Faces of Otherness in Japanese culture: Re-thinking the South through the Africa/India Diptych (10h45-11h15)
Médina Ina NIANG (University of Paris Sorbonne – Paris IV): Les « relations privilégiées » entre l'Inde et le Sénégal: L'expérience indienne en tant que modèle pour la valorisation du Sénégal grâce à la mobilisation de la diaspora sénégalaise (11h15-11h45)
Renuka MODI (University of Mumbai): Africa on the Move: Changing Representations through the Indian Media (11h45-12h15)
Lunch 12h15-14h
IV. Through the Literary Lens
Renata DIAZ-SZMIDT (University of Warsaw): Quelle Afrique écrit l’écrivain africain? – les images de l’époque postcoloniale dans la littérature mozambicaine (14h-14h30)
Farah LEPLAT (University of British Columbia, Vancouver): L'écriture engagée et ses méthodes dans Branle-bas en noir et blanc de Mongo Beti et Quand on refuse on dit non d'Ahmadou Kourouma (14h30-15h)
Christophe IPPOLITO (Georgia Institute of Technology): Un détournement interculturel : l’image du paria vertueux dans la littérature française (15h-15h30)
Pause 15h30-15h45
Caroline MALLET (University of Cergy-Pontoise): Quand la traduction d'un texte subversif devient elle même perversion: de l'apologie d'un nouvel ordre social à la farce. Etude de The Gold Bug d'Edgar Poe et de sa traduction française par Charles Baudelaire (15h45-16h15)
Vikram RAMHARAI (Mauritius Institute of Education): Babyji d’Abha Dawesar et Indian Tango d’Ananda Devi : une étude comparée de la femme et de l’Inde contemporaine (16h15-16h45)
Fewzia BEDJAOUI (Sidi Bel Abbes University, Algeria): Changing Identity through Diasporic Experience (16h45-17h15)
University of Cergy-Pontoise, Salle des conferences, June 2-4, 2010. © Devajyoti Ray
Société d’activités et de recherches sur les mondes indiens, Civilisations et identités culturelles comparées des sociétés européennes et occidentales
Coordinators : Michel NAUMANN (University of Cergy-Pontoise) ; Geetha GANAPATHY-DORE (University of Paris 13) ; Michel OLINGA (University of Paris 13)
Wednesday 2nd June
Introduction by Michel Naumann, President of SARI (13h30)
I. Images of India and Africa from Colonial to Contemporary Times
Belkacem BELMEKKI (University of Oran, Algeria): Economic Landscape of India before and after the Imposition of British Hegemony (14h-14h30)
Michel OLINGA (University of Paris-Sorbonne, Paris IV/University of Paris 13): L'image de l'Afrique dans les manuels scolaires en France (14h30-15h)
Emile BOYOGUENO (University of Paris I - Panthéon Sorbonne): Vie privée - vie publique des hommes publics en colonie: le sacre du politique baroque (15h-15h30)
Pause 15h30-15h45
Ingrid SANKEY (Université de Lille 3): Les Images de l’Inde d’hier et d’aujourd’hui (15h45-16h15)
Joëlle WEEKS (Université Paris I – Panthéon Sorbonne): «Visual Display of Colonial India»
(16h15-16h45)
Michel NAUMANN (University of Cergy-Pontoise): Changing Images of Africa in the Pan-African Movement and in Nkrumah's Works (16h45-17h15)
Thursday 3d June
II. Ways and Means of Constructing Images of India and Africa
Atul DWIVEDI (Architect, New Delhi): Transformation of Indian Cities: Change to Operate (9h-9h30)
Ranjana MITAL (School of Planning and Architecture, University of Delhi): Indian Architecture: A View from Within (9h30-10h)
Sadhana NAITHANI (Jawaharlal Nehru University, New Delhi): Changing Images and Changing Strategies, Folklore in/of/from India and Africa (10h-10h30)
Pause 10h30-10h45
Amit GUPTA (US Air Force Air War College, Maxwell, Alabama): Indian Cricket: From Poor Cousin to Cricket Power (10h45-11h15)
Victoria ROVINE (University of Florida): Clothing as Representation: Imagining Africas through French Fashion (11h15-11h45)
Sheila BUNWAREE (Centre for Conflict Resolution, Cape Town): Interrogating the African Woman and the Media (11h45-12h15)
Lunch 12h15-14h
Catherine SERVAN-SCHREIBER (CNRS): Musiques « afro-indiennes » : nouvelles circulations des formes, nouvelles expressions (14h-14h30)
Samuel LELIEVRE (University of KwaZulu-Natal/CNRS): Les cinémas africains dans le monde : identité et idéologie (14h30-15h)
Pause 15h-15h15
Wendy CUTLER (The Catholic University of the West, Angers): Image de l’Inde à travers son cinéma : décalage entre réel et irréel (15h15-15h45)
Geetha GANAPAHTY-DORE (University of Paris 13): From Gandhi to the Gangster: The Changing Image of the Political Leader (15h45-16h15) in Indian Novels and Cinema
SARI Annual General Meeting 16h30
Friday 4th June
III. Theorizing Change
Rada IVEKOVIC (Collège international de philosophie): The Politics of Modernity. Towards an Epistemological Revolution (9h-9h30)
André Marie YINDA YINDA (Free University of Brussels): L'Afrique à l'épreuve du monde: autocritique et projections stratégiques (9h30-10h)
Gautam CHAKRAVARTHY (Delhi University): The New Social Science: India, 2000-2010 (10h-10h30)
Pause 10h30-10h45
Iskra V. GENCHEVA-MIKAMI (University of Tokyo) & Vera ROUSSETSKA-MARKOVIC (Paris): Faces of Otherness in Japanese culture: Re-thinking the South through the Africa/India Diptych (10h45-11h15)
Médina Ina NIANG (University of Paris Sorbonne – Paris IV): Les « relations privilégiées » entre l'Inde et le Sénégal: L'expérience indienne en tant que modèle pour la valorisation du Sénégal grâce à la mobilisation de la diaspora sénégalaise (11h15-11h45)
Renuka MODI (University of Mumbai): Africa on the Move: Changing Representations through the Indian Media (11h45-12h15)
Lunch 12h15-14h
IV. Through the Literary Lens
Renata DIAZ-SZMIDT (University of Warsaw): Quelle Afrique écrit l’écrivain africain? – les images de l’époque postcoloniale dans la littérature mozambicaine (14h-14h30)
Farah LEPLAT (University of British Columbia, Vancouver): L'écriture engagée et ses méthodes dans Branle-bas en noir et blanc de Mongo Beti et Quand on refuse on dit non d'Ahmadou Kourouma (14h30-15h)
Christophe IPPOLITO (Georgia Institute of Technology): Un détournement interculturel : l’image du paria vertueux dans la littérature française (15h-15h30)
Pause 15h30-15h45
Caroline MALLET (University of Cergy-Pontoise): Quand la traduction d'un texte subversif devient elle même perversion: de l'apologie d'un nouvel ordre social à la farce. Etude de The Gold Bug d'Edgar Poe et de sa traduction française par Charles Baudelaire (15h45-16h15)
Vikram RAMHARAI (Mauritius Institute of Education): Babyji d’Abha Dawesar et Indian Tango d’Ananda Devi : une étude comparée de la femme et de l’Inde contemporaine (16h15-16h45)
Fewzia BEDJAOUI (Sidi Bel Abbes University, Algeria): Changing Identity through Diasporic Experience (16h45-17h15)
16 mars 2010
Séminaire de l'Ecole doctorale - 2009-2010
Calendrier 2009-2010 du séminaire annuel de L’Ecole doctorale « Pratiques et théories du sens » : (attention aux dates modifiées)
Mardi 16 février 2010 : Autour des manuscrits
Mardi 13 avril 2010 : Les espaces de la recherche
Mardi 4 mai 2010 : Les approches du politique
Mardi 11 mai 2010 : Usage du document en littérature
(séminaire d’équipe ouvert à tous les doctorants)
Mardi 25 mai 2010 : Ecrire la ville
Jeudi 10 juin et vendredi 11 juin 2010 : Image et texte/texte et image (journées doctoriales)
Mardi 16 février 2010 : Autour des manuscrits
Mardi 13 avril 2010 : Les espaces de la recherche
Mardi 4 mai 2010 : Les approches du politique
Mardi 11 mai 2010 : Usage du document en littérature
(séminaire d’équipe ouvert à tous les doctorants)
Mardi 25 mai 2010 : Ecrire la ville
Jeudi 10 juin et vendredi 11 juin 2010 : Image et texte/texte et image (journées doctoriales)
Conférence Michaël Oustinoff : 18 mars 2010
L’équipe du Master de traduction T3L (Université de Paris 8 – Vincennes Saint-Denis) accueillera M. Michaël Oustinoff, de l'Université de Paris 3 – Sorbonne Nouvelle, pour une conférence intitulée : "Traduction, auto-traduction et réécriture : Endgame, Lolita et Le Maître et Marguerite" le jeudi 18 mars à 10h à l’Université de Paris 8 (Bibliothèque Universitaire : Salle des doctorants).
Contact : Marie Nadia Karsky, mnkarsky@gmail.com
Traduction, auto-traduction et réécriture : Endgame, Lolita et Le Maître et Marguerite.
Michaël Oustinoff, Paris 3 Sorbonne Nouvelle
Dans toute traduction, il y a une part de réécriture : C’est dans cette perspective que seront comparées les auto-traductions de Fin de partie/Endgame de Beckett et l’auto-traduction russe de Lolita de Nabokov par rapport : 1) à la traduction allemande, Endspiel, faite en étroite collaboration avec Beckett ; 2) les deux traductions françaises de Lolita, dont la première a reçu l’aval appuyé de Nabokov ; 3) enfin, les deux traductions anglaises de Master and Margarita de Boulgakov, dont la première (qui a servi de base à la chanson des Rolling Stones, Sympathy for the Devil), publiée en 1967, a été effectuée par Michael Glenny, l’un des co-traducteurs des auto-traductions nabokoviennes en anglais. On y ajoutera, en contrepoint, la traduction de ces trois œuvres en portugais.
Contact : Marie Nadia Karsky, mnkarsky@gmail.com
Traduction, auto-traduction et réécriture : Endgame, Lolita et Le Maître et Marguerite.
Michaël Oustinoff, Paris 3 Sorbonne Nouvelle
Dans toute traduction, il y a une part de réécriture : C’est dans cette perspective que seront comparées les auto-traductions de Fin de partie/Endgame de Beckett et l’auto-traduction russe de Lolita de Nabokov par rapport : 1) à la traduction allemande, Endspiel, faite en étroite collaboration avec Beckett ; 2) les deux traductions françaises de Lolita, dont la première a reçu l’aval appuyé de Nabokov ; 3) enfin, les deux traductions anglaises de Master and Margarita de Boulgakov, dont la première (qui a servi de base à la chanson des Rolling Stones, Sympathy for the Devil), publiée en 1967, a été effectuée par Michael Glenny, l’un des co-traducteurs des auto-traductions nabokoviennes en anglais. On y ajoutera, en contrepoint, la traduction de ces trois œuvres en portugais.
22 février 2010
La traduction scientifique, 1660-1840
Séminaire "Les langues de l’échange savant, 1660-1840. La traduction scientifique et technique : pratiques et enjeux", Jeudi, 24 février 2010, 10 h-12 h
Odile Gannier, Université de Nice, CTEL
"La traduction et la pratique du "Supplément" dans la chronique des
voyages"
Centre Alexandre Koyré-Centre de recherches en histoire des sciences
et des techniques, Pavillon Chevreul (3e étage), Muséum national d’histoire naturelle, 57
rue Cuvier, 75005 Paris (métro Jussieu)
Résumé :
Les récits de voyages suscitent des efforts de traduction et de diffusion assidus, particulièrement à la fin du XVIIIe siècle, qui voit des chassés-croisés entre les grandes puissances maritimes de
l’époque. En ce qui concerne principalement les voyages anglais et français, les traductions sont destinées au grand public, mais sont assurément aussi liés aux intérêts scientifiques, politiques et stratégiques : on les retrouve citées et commentées, elles sont aussi le lieu de règlement de comptes entre nations. Ces objectifs différents entraînent des particularités différentes : les relations proposées au grand public sont souvent adaptées au goût du lectorat ciblé, abrégées, condensées, souvent réorganisées non selon une répartition par voyage ou par ordre chronologique mais plutôt par région ou par thème. Ces traductions ont pratiquement peu à voir avec des traductions littéraires : d’ailleurs, le nom du traducteur est très fréquemment omis, et parfois aussi celui de l’auteur. Les voyageurs eux-mêmes affirment souvent que leur souci du style est inexistant, au profit d’un respect de l’exactitude – qui peut au contraire être élastique dans les traductions. L’intégrité d’un récit en tant que tel n’est manifestement pas toujours le souci premier des traducteurs et les éditions proposent des feuilletages et des continuations qui sont plutôt des adaptations que des « traductions".
Odile Gannier, Université de Nice, CTEL
"La traduction et la pratique du "Supplément" dans la chronique des
voyages"
Centre Alexandre Koyré-Centre de recherches en histoire des sciences
et des techniques, Pavillon Chevreul (3e étage), Muséum national d’histoire naturelle, 57
rue Cuvier, 75005 Paris (métro Jussieu)
Résumé :
Les récits de voyages suscitent des efforts de traduction et de diffusion assidus, particulièrement à la fin du XVIIIe siècle, qui voit des chassés-croisés entre les grandes puissances maritimes de
l’époque. En ce qui concerne principalement les voyages anglais et français, les traductions sont destinées au grand public, mais sont assurément aussi liés aux intérêts scientifiques, politiques et stratégiques : on les retrouve citées et commentées, elles sont aussi le lieu de règlement de comptes entre nations. Ces objectifs différents entraînent des particularités différentes : les relations proposées au grand public sont souvent adaptées au goût du lectorat ciblé, abrégées, condensées, souvent réorganisées non selon une répartition par voyage ou par ordre chronologique mais plutôt par région ou par thème. Ces traductions ont pratiquement peu à voir avec des traductions littéraires : d’ailleurs, le nom du traducteur est très fréquemment omis, et parfois aussi celui de l’auteur. Les voyageurs eux-mêmes affirment souvent que leur souci du style est inexistant, au profit d’un respect de l’exactitude – qui peut au contraire être élastique dans les traductions. L’intégrité d’un récit en tant que tel n’est manifestement pas toujours le souci premier des traducteurs et les éditions proposent des feuilletages et des continuations qui sont plutôt des adaptations que des « traductions".
27 janvier 2010
Le Texte étranger : programme 2009-2010
« Le Texte étranger » poursuit son projet d’une poétique de l’étranger, à partir des questions qu’est-ce qu’enseigner la littérature anglaise ? Qu’est-ce que la littérature – et nécessairement, plus largement, la « littérature étrangère » – comme discipline de recherche ? Il en va, symétriquement, d’une réflexion sur l’étranger par la question du littéraire, et d’une réflexion sur la littérature par la dimension d’étranger – chacune de ces deux faces ouvrant sur les enjeux inter-nationaux des savoirs-pouvoirs de la culture, dans les contextes contemporains de mondialisation et de cyberculture.
Trois axes principaux pour l’année 2009-2010 :
- séminaire Transmédiations (littérature, arts, hypermédia)
- séminaire Diversité des langues et poétique de l’histoire (collaboration avec l’UMI Transition (CNRS/NYU). Programme 2009-2010 : Le « postcolonial » comparé : anglophonie, francophonie.)
- atelier Woolf (Virginia Woolf et les arts),
ainsi qu’une journée d’étude en collaboration avec le master T3L, organisée par Claire Larsonneur.
- 15 octobre 2009 : Journée d’étude « Quelle Europe de la connaissance ? ». Clôture du programme 2007-2009 du séminaire Diversité des langues et poétique de l’histoire.
- 16 octobre 2009 : Séance d’ouverture du programme 2009-2010 du séminaire Diversité des langues et poétique de l’histoire : « Le ‘postcolonial’ comparé : anglophonie, francophonie »
- le 28 novembre 2009 : séminaire Transmédiations (conjointement avec CRLC)
Poétique et architecture. Autour de Ronald Johnson.
Paul Harris (Loyola, L.A.), « Gardens of Revelation: Simon Rodia’s Watts Towers and Ronald Johnson’s ARK »
Lacy Rumsey (ENS Lyon), « Curatorial poetics: found poetry, found text, and the assignment of value. »
- vendredi 12 février : journée « Love Lit UK/US » (détails complets à l’adresse http://te-doctorants.blogspot.com/2010/01/journee-detude-love-lit-ukus.html)
- mardi 16 février à 14h : Atelier Woolf. Paris 8, salle à préciser.
S’intéressant au rapport entre texte et image, il s’agira de la nature morte dans l’oeuvre de Woolf.
- vendredi 19 février : 1ère journée d’étude du séminaire Diversité des langues et poétiques de l’histoire, programme 2009-2011 : « Le ‘postcolonial’ comparé : anglophonie, francophonie », 10h-18h, salle D301. Séance orientée sur les disciplines autres que littéraires qui engagent (ou non) un débat sur le postcolonial en France : histoire, études indianistes, sciences politiques.
Argumentaire complet : http://recherche.univ-paris8.fr/manif_fich.php?ManNum=2299
- samedi 20 février : Doctoriales du Texte étranger (10h-13h, rdv salle B344)
- samedi 6 mars : Atelier Woolf. Paris 8, salle à préciser. Séance animée par Caroline Marie, sur le rapport entre texte et image.
- le 13 mars 2010 : séminaire Transmédiations (conjointement avec CRLC)
Sémiotique et littérature
Intervenants : Yves Abrioux (Paris 8), Alexandra Saemmer (Paris 8), Antoine Traisnel (Paris 8)
- le 15 mai 2010 : séminaire Transmédiations (conjointement avec CRLC)
Poétique et musique
Intervenants : Mathieu Duplay (Lille 3), Antoine Cazé (Paris 7)
- vendredi 11 juin (date à confirmer) : 2ème journée du séminaire Diversité des langues et poétiques de l’histoire - programme 2009-2011 : « Le ‘postcolonial’ comparé : anglophonie, francophonie ». Séance consacrée au croisement des travaux sur les littératures francophones et sur les littératures anglophones.
- samedi 12 juin (date à confirmer) : Journée de doctoriales du Texte étranger (10h-18h), rdv salle B344).
Trois axes principaux pour l’année 2009-2010 :
- séminaire Transmédiations (littérature, arts, hypermédia)
- séminaire Diversité des langues et poétique de l’histoire (collaboration avec l’UMI Transition (CNRS/NYU). Programme 2009-2010 : Le « postcolonial » comparé : anglophonie, francophonie.)
- atelier Woolf (Virginia Woolf et les arts),
ainsi qu’une journée d’étude en collaboration avec le master T3L, organisée par Claire Larsonneur.
- 15 octobre 2009 : Journée d’étude « Quelle Europe de la connaissance ? ». Clôture du programme 2007-2009 du séminaire Diversité des langues et poétique de l’histoire.
- 16 octobre 2009 : Séance d’ouverture du programme 2009-2010 du séminaire Diversité des langues et poétique de l’histoire : « Le ‘postcolonial’ comparé : anglophonie, francophonie »
- le 28 novembre 2009 : séminaire Transmédiations (conjointement avec CRLC)
Poétique et architecture. Autour de Ronald Johnson.
Paul Harris (Loyola, L.A.), « Gardens of Revelation: Simon Rodia’s Watts Towers and Ronald Johnson’s ARK »
Lacy Rumsey (ENS Lyon), « Curatorial poetics: found poetry, found text, and the assignment of value. »
- vendredi 12 février : journée « Love Lit UK/US » (détails complets à l’adresse http://te-doctorants.blogspot.com/2010/01/journee-detude-love-lit-ukus.html)
- mardi 16 février à 14h : Atelier Woolf. Paris 8, salle à préciser.
S’intéressant au rapport entre texte et image, il s’agira de la nature morte dans l’oeuvre de Woolf.
- vendredi 19 février : 1ère journée d’étude du séminaire Diversité des langues et poétiques de l’histoire, programme 2009-2011 : « Le ‘postcolonial’ comparé : anglophonie, francophonie », 10h-18h, salle D301. Séance orientée sur les disciplines autres que littéraires qui engagent (ou non) un débat sur le postcolonial en France : histoire, études indianistes, sciences politiques.
Argumentaire complet : http://recherche.univ-paris8.fr/manif_fich.php?ManNum=2299
- samedi 20 février : Doctoriales du Texte étranger (10h-13h, rdv salle B344)
- samedi 6 mars : Atelier Woolf. Paris 8, salle à préciser. Séance animée par Caroline Marie, sur le rapport entre texte et image.
- le 13 mars 2010 : séminaire Transmédiations (conjointement avec CRLC)
Sémiotique et littérature
Intervenants : Yves Abrioux (Paris 8), Alexandra Saemmer (Paris 8), Antoine Traisnel (Paris 8)
- le 15 mai 2010 : séminaire Transmédiations (conjointement avec CRLC)
Poétique et musique
Intervenants : Mathieu Duplay (Lille 3), Antoine Cazé (Paris 7)
- vendredi 11 juin (date à confirmer) : 2ème journée du séminaire Diversité des langues et poétiques de l’histoire - programme 2009-2011 : « Le ‘postcolonial’ comparé : anglophonie, francophonie ». Séance consacrée au croisement des travaux sur les littératures francophones et sur les littératures anglophones.
- samedi 12 juin (date à confirmer) : Journée de doctoriales du Texte étranger (10h-18h), rdv salle B344).
25 janvier 2010
Rencontres G. Spivak - Paris 25 janvier 2010
La philosophe Gayatri Chakravorty Spivak (université de Columbia) est de passage à Paris le 25 janvier.
Deux rencontres sont organisées :
à 15 heures, rencontre avec Etienne Balibar (université Paris X - Nanterre), "Femmes, langage, culture et politique à l'heure de la mondialisation postcoloniale", à la librairie Le Merle Moqueur
51, rue de Bagnolet 75020 Paris (Mo Alexandre Dumas)
à 19 heures, "Paroles subalternes. Politique culturelle du féminisme et du postcolonialisme", rencontre animée par Eric Fassin (ENS). Grande Salle de l'Ecole normale supérieure
48, boulevard Jourdan 75014 Paris (Mo Porte d'Orléans ou Cité universitaire)
Ces rencontres seront l'occasion de revenir sur la parution récente en France de deux des ouvrages de G. C. Spivak : Les subalternes peuvent-elles parler ?* aux Editions Amsterdam et En d'autres mondes, en d'autres mots* aux Editions Payot.
Nous vous attendons nombreux, L'équipe des Editions Amsterdam.
* Les subalternes peuvent-elles parler est l'un des textes de la critique contemporaine et des études postcoloniales les plus discutés dans le monde depuis 25 ans. Le nombre de commentaires, de critiques et de recherches qu'il a suscité n'a d'égal, dans son domaine, que celui des écrits d'Edward Said et de Homi Bhabha.
* Au croisement de l'histoire, de la critique littéraire, de la sociologie et de la philosophie, En d'autres mondes, en d'autres mots propose plusieurs essais qui offrent autant de contributions majeures dans les domaines de la théorie littéraire, des cultural studies, du féminisme et du postcolonialisme.
Deux rencontres sont organisées :
à 15 heures, rencontre avec Etienne Balibar (université Paris X - Nanterre), "Femmes, langage, culture et politique à l'heure de la mondialisation postcoloniale", à la librairie Le Merle Moqueur
51, rue de Bagnolet 75020 Paris (Mo Alexandre Dumas)
à 19 heures, "Paroles subalternes. Politique culturelle du féminisme et du postcolonialisme", rencontre animée par Eric Fassin (ENS). Grande Salle de l'Ecole normale supérieure
48, boulevard Jourdan 75014 Paris (Mo Porte d'Orléans ou Cité universitaire)
Ces rencontres seront l'occasion de revenir sur la parution récente en France de deux des ouvrages de G. C. Spivak : Les subalternes peuvent-elles parler ?* aux Editions Amsterdam et En d'autres mondes, en d'autres mots* aux Editions Payot.
Nous vous attendons nombreux, L'équipe des Editions Amsterdam.
* Les subalternes peuvent-elles parler est l'un des textes de la critique contemporaine et des études postcoloniales les plus discutés dans le monde depuis 25 ans. Le nombre de commentaires, de critiques et de recherches qu'il a suscité n'a d'égal, dans son domaine, que celui des écrits d'Edward Said et de Homi Bhabha.
* Au croisement de l'histoire, de la critique littéraire, de la sociologie et de la philosophie, En d'autres mondes, en d'autres mots propose plusieurs essais qui offrent autant de contributions majeures dans les domaines de la théorie littéraire, des cultural studies, du féminisme et du postcolonialisme.
22 janvier 2010
Journée d'étude "Le 'postcolonial' comparé : anglophonie, francophonie"
Journée d’étude du séminaire « Diversité des langues et poétique de l’histoire », le vendredi 19 février 2010, Université Paris 8, Bâtiment D, salle 301, 10h-17h.
Organisée par « Le Texte étranger » (composante de l’EA 1569, Université Paris 8, resp. Claire Joubert) et l’UMI Transitions (CNRS/NYU, resp. E. Baneth-Nouailhetas)
Présentation complète du séminaire
Matinée : 10h-13h30
• Introduction : E. Baneth-Nouailhetas, C. Joubert
• Emmanuelle Sibeud (Histoire coloniale, Paris 8) : Post-colonial et postcolonial en France : fausses évidences et vraies questions
• Jim Cohen (Sciences politiques, Paris 8) : Enjeux politiques de la pensée postcoloniale en France, Grande-Bretagne et dans les Amériques
• Pierre Singaravelou (Histoire des mondes modernes, Paris 1) : sous réserve. Titre à confirmer.
Après-midi : 14h30-17h
• Jean-François Klein (Histoire d’Asie du Sud-Est, INALCO) : Vingt ans de recherches et d’enseignement sur l’Indochine en France. La sur- représentation coloniale ?
• Anne Castaing (Etudes indiennes, INALCO) : « Can the vernacular speak ? » : enjeux et historicité de la littérature indienne de langue vernaculaire
• Emilienne Baneth-Nouailhetas (CNRS/NYU) : Actualité des travaux croisés anglophones/francophones sur les colonialismes britanniques/français.
Une seconde journée d’étude sera organisée le vendredi 11 juin 2010. Détail du programme à préciser.
Organisée par « Le Texte étranger » (composante de l’EA 1569, Université Paris 8, resp. Claire Joubert) et l’UMI Transitions (CNRS/NYU, resp. E. Baneth-Nouailhetas)
Présentation complète du séminaire
Matinée : 10h-13h30
• Introduction : E. Baneth-Nouailhetas, C. Joubert
• Emmanuelle Sibeud (Histoire coloniale, Paris 8) : Post-colonial et postcolonial en France : fausses évidences et vraies questions
• Jim Cohen (Sciences politiques, Paris 8) : Enjeux politiques de la pensée postcoloniale en France, Grande-Bretagne et dans les Amériques
• Pierre Singaravelou (Histoire des mondes modernes, Paris 1) : sous réserve. Titre à confirmer.
Après-midi : 14h30-17h
• Jean-François Klein (Histoire d’Asie du Sud-Est, INALCO) : Vingt ans de recherches et d’enseignement sur l’Indochine en France. La sur- représentation coloniale ?
• Anne Castaing (Etudes indiennes, INALCO) : « Can the vernacular speak ? » : enjeux et historicité de la littérature indienne de langue vernaculaire
• Emilienne Baneth-Nouailhetas (CNRS/NYU) : Actualité des travaux croisés anglophones/francophones sur les colonialismes britanniques/français.
Une seconde journée d’étude sera organisée le vendredi 11 juin 2010. Détail du programme à préciser.
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