Repères en anthropologie - suite

Voir également la page Wikipedia, "Bibliography of Anthropology", plus élargie : 
https://en.m.wikipedia.org/wiki/List_of_important_publications_in_anthropology

Repères en anthropologie : bibliographie

Voir la liste établie sur le site de Architecture Tokyo : "100 most influential ethnographies and anthropology texts". (Limités à l'anglophonie et aux traductions vers la langue anglaise) :

http://architectonictokyo.com/100_of_the_Most_Influential_Ethnographies_and_Anthropology_Texts.html

Le même site met à disposition également une carte conceptuelle des "intérêts de recherche" actuels dans les programmes d'anthropologie en Amérique du Nord :

 http://architectonictokyo.com/Subfields_in_Anthropology___Breakdown_of_the_Discipline.html

Revues.org

A connaître et à fouiller, de même que le portail CAIRN : Revues.org, "Centre pour l'édition électronique ouverte".

Projet éditorial : http://www.revues.org/6438
Catalogue des 262 revues en ligne : http://www.revues.org/6438
Catalogue des carnets de recherche : événements, bibliothèques, chercheurs, débats, masters, méthodologie, programmes de recherche, revues, séminaires, structures de recherche, terrain,
thèses, veille, média : http://www.revues.org/?page=catalogue&pubtype=carnet.

Documents sur l'Irlande, en ligne

L'Irlande vient d'ouvrir un nouveau portail de documents pour la recherche : National Portal of Open Access to Research, appelé RIAN ("the Irish word for path").

Restera à savoir comment utiliser cette ressource potentiellement extrêmement précieuse - un premier essai s'avère peu concluant (recherche : "Beckett", nombre de publications obtenues : 1 ; recherche : "postcolonial", nombre obtenu, 6). On y retrouvera vraisemblablement les déséquilibres connus entre les disciplines (sciences "dures" / sciences "souples" - expression astucieuse, trouvée sur une banderole qui était suspendue dans le bâtiment de la recherche, D, à Paris 8, au mois de juin dernier).

Thèses en ligne - Grande-Bretagne

Nouvelle importante : les thèses de doctorat en Grande-Bretagne sont maintenant acessibles en ligne, à partir du portail de la British Library : EThOS (Electronic Thesis Online Service).

Nouveaux outils sur le blog : outils bibliographiques

Depuis le 1er octobre, tous les étudiants et les chercheurs de Paris 8 ont accès à distance, depuis n'importe quel ordinateur avec une connexion internet, à l'ensemble des ressources électroniques de la bibliothèque universitaire : catalogues, bases de données, périodiques électroniques, sélection de sites web (à l'exception de quelques unes seulement). L'étape technique préalable est l'inscription des identifiants et mot de passe que chacun devrait avoir reçu par notification mail.

Les premiers outils à connaître et à maîtriser sont, pour la recherche en études littéraires anglophones : MLA International Bibliography, et JSTOR, ainsi que le SUDOC (Service universitaire de documentation, qui comprend en particulier l'ensemble des thèses inscrites en France et soutenues récemment). Ces liens directs viennent d'être ajoutés à la rubrique "Outils pour la recherche" du blog.
Pour une présentation plus complète des ressources électroniques de la BU : lien direct ici.

Outils bibliothèque - Paris 8

L'accès distant aux ressources documentaires en ligne est ouvert depuis le 1er octobre : tous les membres de Paris 8 (étudiants, enseignants-chercheurs et administratifs) peuvent accéder aux revues électroniques et bases de données en ligne depuis n'importe quel ordinateur doté d'une connexion Internet, où qu'il soit situé : domicile, cybercafé, congrès à l'étranger...

Cette consultation à distance nécessite une authentification qui repose sur l'annuaire des membres de Paris 8 développé par la direction des systèmes d'information de l'université (DSI).

Pour les personnels de l'université, la DSI a diffusé à chacun sous forme papier en juillet dernier une procédure d'activation de compte annuaire qui comporte les identifiants nécessaires.

Ce dispositif d'authentification et d'autorisation permet de garantir aux éditeurs de données documentaires le respect des licences souscrites par l'université.

L'accès distant aux ressources documentaires se fait à partir du site du SCD : www.bu.univ-paris8.fr, rubrique "rechercher"

Si vous rencontrez une difficulté, n'hésitez pas à envoyer un message à : accesdistant@listes.univ-paris8.fr

D'autre part, si vous souhaitez poser des questions documentaires, sollicitez les conseils d'un bibliothécaire en ligne, vous disposez d'un autre nouveau service à distance qui s'appelle rue des facs . Ce service de questions-réponses est assuré par vingt bibliothèques de Paris et l'Ile de France : 250 bibliothécaires mutualisent leurs compétences pour répondre à vos questions, dans toutes les disciplines, dans des délais courts, par messagerie ou par "chat" en direct.
Ce service est accessible à partir du site du SCD, rubrique "rechercher" ou directement : http://www.ruedesfacs.fr

Présentation de la recherche : bibliographies

J.M. nous indique ce document en ligne, Présenter une bibliographie, préparé par le Centre de Documentation Pédagogique de l'Académie de Lyon, qui récapitule les conventions typographiques en usage, pour tous les types de documents - imprimés, électroniques, et audiovisuels.

Pour rappel également : la section Présentation de la recherche du blog.

Théorie littéraire postcoloniale : une fiche Fabula

Une fiche sur la postcolonial theory, publiée sur le site Fabula, accompagnée d'une "bibliographie indicative" et d'un texte intitulé "Questionnements postcoloniaux", l'ensemble par Patrick Sultan (doctorant à Lille 3, février 2007).

Mise en ligne : bibliographie de recherche sur V. Woolf

La bibliographie de recherche de F. Mouadi sur Virginia Woolf est en ligne sur le blog : cliquer ici. Elle est associée au sujet de doctorat : "Poétique de l'anonyme dans l'oeuvre de Virginia Woolf".

Il s'agit de la première bibliographie de recherche mise en ligne ici ; les autres bibliographies existantes seront ajoutées dans les prochaines semaines. Une nouvelle rubrique du blog permet d'accéder directement ; elle apparaît dans le menu "Travaux des étudiants".

Théorie du postcolonial : une bibliographie Fabula

Patrick Sultan a constitué, pour l'Atelier de théorie littéraire du site Fabula, une "Bibliographie indicative" sur la "Théorie littéraire postcoloniale". Le document date de 2005, et ne se propose pas comme une cartographie exhaustive, mais donne des repères qui sont bien entendu toujours d'actualité. A considérer en liaison avec la bibliographie évolutive produite par le Texte étranger : "Bibliographie sur le postcolonial" (état de sept. 2008).

Roman postcolonial : directions bibliographiques (A. Desai)

Chaque année, dans le cadre de la préparation aux concours de l'enseignement (CAPES et Agrégation), des bibliographies détaillées et contextualisées sont élaborées par des spécialistes sur chacune des oeuvres littéraires au programme. L'archive complète en est conservée sur le site web de la SAES, depuis 2002. Elle constitue une ressource bibliographique importante, à la fois par le nombre des auteurs qu'elle traite, et par les exemples méthodologiques qu'elle constitue de ce qu'est une bibliographie de recherche sur un auteur.

Un exemple du programme de l'année 2009 : In Custody, roman publié en 1984 par Anita Desai, "grande dame" de la littérature indienne anglophone contemporaine. La bibliographie, élaborée par Marta Dvorak (Paris 3 - lien direct ici), couvre à la fois les études critiques sur le roman, mais aussi plus largement l'oeuvre globale d'A. Desai, son contexte, et les travaux universitaires et critiques sur la littérature indienne en anglais, sur la théorie postcoloniale, l'histoire de l'Inde postcoloniale et de la Partition entre Inde et Pakistan.

Séance de formation à la recherche bibliographique

Lors de notre réunion du 18 octobre, j'avais annoncé que je demanderais à la bibliothèque de Paris 8 de mettre en place une séance de formation aux outils de la recherche bibliographique (MLA International Bibliography, JStor, SUDOC, etc.). Je viens d'obtenir une réponse positive, et la date proposée est fixée au samedi 15 novembre. J'avais demandé une date aussi proche que possible, pour correspondre avec cette période d'orientation bibliographique en quoi consistent les premières semaines d'une recherche, que ce soit en Master ou en Doctorat. J'aurai plus de détails à vous préciser après une séance préparatoire avec Isabelle Breuil, qui se chargera de cette formation, et que je rencontre mardi 4.

Deux choses dans l'immédiat :
. veuillez me confirmer votre présence le plus rapidement possible, afin que je puisse donner à I. Breuil le nombre des participants, pour lui permettre d'organiser les modalités pratiques (postes d'ordinateurs, etc.)
. en préparation de cette séance, je demande à chacun de réfléchir à une série de mots clés correspondant à votre sujet de recherche, afin de pouvoir travailler à partir de vos cas réels. Je pense que ce qui peut être utile est une série de 8 à 10 mots clés, classés par ordre de priorité. (Par exemple, les plus évidents : nom d'auteur, titre des oeuvres étudiées, genre littéraire et période littéraire éventuellement, mots clés de l'intitulé du sujet, et ensuite toute autre amorce qui vous semble susceptible d'être un bon hameçon pour cette pêche aux débats critiques autour de votre recherche).

Je suis à votre disposition si vous avez des questions.

Conventions de rédaction: notes bibliographiques

Mireille posait la question :

Ceci est une question : Dans le cas de la rédaction d'un mémoire ou d'une
thèse, est-il possible de mentionner à la suite d'une citation les références
sous forme abrégée du type (Rabaté, 1992, 34) ou encore (ISIS 123) pour Ill Seen
Ill Said, p. 123, sous réserve que ces conventions d'abréviation soient
inscrites au départ ? Ou bien faut-il absolument tout renvoyer en note en bas de
page ?

Les conventions françaises - dans les disciplines littéraires en tout cas - préfèrent les notes en bas de page, beaucoup plus commodes pour le suivi de la lecture. La seule exception concerne les oeuvres du corpus étudié: une liste d'abrévations des titres peut être constituée (ISIS pour Ill Seen Ill Said, en effet, par exemple), et placée en début du mémoire ou de la thèse. On prendra aussi soin, à la première citation de l'oeuvre en question dans le texte, de faire une note bibliographique complète, indiquant en particulier l'édition utilisée, et rappelant l'abréviation proposée. Il suffira ensuite dans le texte d'indiquer, après une citation : "... [citation] ..." (ISIS, p. 00).

Pour tous les autres types de sources, il est nécessaire d'indiquer la référence bibliographique complète en note de bas de page, lors de la première citation dans le texte. Les citations suivantes, si elles apparaissent dans le voisinage immédiat (même paragraphe ou même page) et si elles se suivent, peuvent être indiquées seulement dans le texte, sous la forme: "... [citation] ..." (p. 00).

Quelques rappels supplémentaires:

• lorsque qu'on veut indiquer la référence d'un ouvrage déjà cité dans le mémoire, on utilise une version courte, sous le format : Beckett, Samuel, Ill Seen Ill Said, op. cit., p. 00. ["op. cit." est l'abrévation de l'expression latine opere citato, qui signifie "dans l'ouvrage cité". Les italiques indiquent qu'on est dans une langue étrangère.]
• lorsque les notes de référence bibliographique à un même ouvrage se suivent, seule la première est complète. Les suivantes sont abréviées sous la forme : Ibid., p. 00. ["Ibid." est l'abréviation de ibidem, qui signifie en latin "ici même, la même chose au même endroit", et donc par extension : "dans le même ouvrage, dans le même passage". Italiques nécessaires pour la même raison.] Si plusieurs notes se réfèrent à la même page, on indique seulement: Ibid.

Conventions typographiques : bibliographie

Les travaux universitaires utilisent des conventions typographiques exigeantes, qui ont pour fonction d'assurer la circulation la plus précise possible des connaissances, des hypothèses et des références au sein de la communauté des chercheurs.
Les études de poétique demandent sur ces aspects méthodologiques d'autant plus de soin qu'elles font de la question de l'énonciation - qui parle?, qui cite qui?, qui cite qui lisant qui? ; qui est le sujet du discours? - leur point focal.
Chaque citation doit être accompagnée d'une référence complète, qui figurera dans la bibliographie du mémoire ou de l'article rédigé, ainsi qu'en note de bas de page dans le texte du mémoire lui-même.
Ci-dessous, les conventions de présentation de ces informations bibliographiques, selon les différents types de textes cités :

• Auteur, Prénom. Titre d’un ouvrage publié en français. Lieu d’édition : Editeur, [Collection,] date.
• ––– . « Titre d’un article de périodique écrit en français par le même auteur». Périodique, n° volume, mois et année, pp. 00-00.
• Auteur, Prénom, Prénom Auteur & Prénom Auteur, « Titre d’un chapitre de livre, écrit en français par plusieurs auteurs ». Dans Titre d’ouvrage, Lieu d’édition : Editeur, date, pp.00-00.
• Auteur, Prénom (dir.). Titre d’un ouvrage publié sous la direction de. Lieu d’édition : Editeur, date.
• Author, First Name. « Title of an Article Written in English». In Title of a Book Written in English. Lieu d’édition : Editeur, date, pp. 95-144.
• Auteur, Prénom. « Titre d’un texte publié sur Internet ». Dans Nom de l’auteur du site, Titre du site, [En ligne]. http://www.adresseweb (Page consultée le 00/00/2000).
• Titre d’un numéro spécial de revue ou d’un ouvrage collectif. Périodique, n° volume, mois et année, pp. 00-00.